【作者】 苏·巴依尔

【机构】 新疆博州蒙古中学；

新课程提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性等个性为宗旨的自主学习，我们大胆实践“以预习为主，自主合作探究学习性”模式。教师紧紧围绕教学中心内容，创设形式多样的地理新情境，帮助学生讨论、探究，形成自主学习的氛围，注重导学、助学、组织和管理教学，让学生在创设的情境中，有目标、有计划地互相讨论、合作探究。　 　　一、转变方式，精心组织，统一思想  　　在传统的有效教学中，教师是教学的主宰，