【作者】 李 黎

【机构】 贵州省贵阳市第一实验中学；

【摘要】研究性学习是新课程标准下教学方式的一种优化，它提倡学生的主体参与，着力培养学生的探索精神，合理运用研究性学习有助于培养具有创新意识的人才，符合素质教育的要求，研究英语教学中的研究性学习有助于更好地搞好英语教学。我在一次综合阅读课上试着采用这种教学方法，取得很好的效果。