【作者】 邱路兴

【机构】 贵州省盘县淤泥乡中学；

【摘要】新《课标》的核心理念是“为了每一位学生的发展”，新《课标》的显著特点是“突出学生的科学探究活动”，新《课标》提出义务教育阶段的培养目标是“提高全体学生的科学素质”。新《课标》和我们熟悉的教学大纲相比，由于课程的性质和倡导的基本理念不同，致使从内容、形式到编写的体例上都有较大的变化。新《课标》的内容上看，不仅有知识点，还有科学探究；从内容出现的形式上看，各知识点不像《大纲》那样以条目的形式出现，而是与过程有机地结合在一起，有的还与思想意识融合在一起。这些变化使得读懂新《课标》不易，理解起来更加困难。