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在科学教学中如何渗透心理健康教育

 

【作者】 李 琳

【机构】 山东省东营市胜利振兴小学

  21世纪,社会发展迅速、变化复杂、竞争激烈,是探索、改革和创造的时代。为了适应未来社会对我国国民基本素质的期望,要求在基础教育阶段对学生进行素质教育,促进学生素质全面和谐的发展。而培养学生具有良好的心理素质和良好的个性特长,促进学生的心理健康是素质教育的一个重要目标。   教学活动是学校工作的主体,也是对学生心理影响最大的一项活动。因此,教学活动必须符合学生心理健康的要求,作为教育者的

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