【作者】 白宗涛

【机构】 山东省莱芜市实验中学；

阅读理解其目的是不仅要让学生学会语言知识，获取文章提供的信息，更重要的是要使学生掌握阅读的方法和技能， 成为有独立阅读能力得人。阅读能力的培养不是一朝一夕的工夫，而是需要教师精心的指导，学生勤奋的练习，从而逐渐形成能力。在现用初中英语教材中，每个单元都安排有课文，课文内容多样，体例各异。教师应该抓住讲授课文的好机会，加强方法指导 ，逐步提高学生的阅读能力。下面， 笔者就自己在教学实践中的做法和体会