【作者】 程 瑜

【机构】 贵州省威宁自治县观风海镇第二小学；

  随着社会的发展，口语交际能力日益得到人们的重视。在素质教育改革的浪潮中，语文的功能有了新的定位。《语文课程标准》提出：“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具，应当培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。这充分体现了语文的交际功能。 　　一、培养口语交际能力的有效途径 　　1、创