【作者】 龙海霞

【机构】 云南省镇雄县乌峰镇垭口小学；

      强化教师效能意识，提高教师教学有效性，这是当前教育部门喊得最响亮的口号，也是改变传统教学高耗低效现状的必然要求使然。要提高教师教学有效性，打造小学语文高效课堂，我想只有通过提高“教”的有效性来提高学生“学”的有效性，从而达到教、学有效性、创建高效课堂的目的。这就要求教师要有时间观念，充分抓住有限的40分钟课堂教学时间，力争让每一位学生最大容量的获取有效知识