【作者】 陶泽品

【机构】 贵州省威宁县小海中学；

【摘要】随着教育改革的推进，培养具有一定创新思维的人才已经成为了全社会的共识。新版的初中数学教材无论是在理念、体系、形式上，还是在内容等方面，都比旧教材有了巨大的进步，体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨，也给广大教师带来了严峻的挑战和机遇。本文对新课程理念下的初中数学教学进行研究，并对如何培养学生创新思维的培养提出建议。