中国学术文献网络出版总库

节点文献

初中数学教学中新课导入方法的探究

 

【作者】 刘胜洪

【机构】 四川省富顺县福善镇九年制学校

人们常说“良好的开端是成功的一半”。导入新课是教师讲授新教学内容之前的导言,新课的引入,是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。作为一节课的开场白——导入,设计得好,运用得妙,对整个教学有着非常重要的作用:一方面能安定学生的情绪,引起学生听课的注意;另一方面,能激发兴趣,引发学习动机;再一方面还能起到承前启后,建立新旧知识联系的作用。   首先,课堂教学,都是从引入新课开始的。每堂课开头的任务就是要

  • 【点击频次】621