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在初中思想品德课中运用实践性学习的尝试

 

【作者】 李付平

【机构】 四川省自贡市蜀光绿盛实验学校

新课标指出:“思想品德的形成与发展,需要学生的独立思考和生活体验,社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化”。新课标还明确提出:“将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合。这就是说,实践性学习都是课程标准要求学生掌握的教学内容,活动体验是作为呈现教学内容的不可或缺的重要教学形式。“实践性学习”的主体是学生,教师则是“实践性学习”的引导者、组织者。新课标要求和新教材设置的活动

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