【作者】 杜怀芬

【机构】 新疆生产建设兵团第六师一0三团学校；

【摘要】写作教学是语文教学的重要组成部分，一直以来都是语文教学的重点和难点。称其为教学重点是因为学生的写作水平反映了他们的语文综合运用能力；称其为教学难点则是因为经过了无数语文教师的探索和研究，作文教学状况仍然不容乐观，学生对写作缺乏兴趣，很难达到新课标对作文教学的要求。针对这种情况，作为初中语文教师，我们应当转变以往重技巧轻思维，追求应试教育、忽视实际能力培养的教学理念，通过大胆创新、积极探索来寻求培养学生写作能力的有效方法，使他们克服畏惧写作的心理，进而提高初中语文写作教学的效率，使学生获得更全面的发展。