【作者】 阿斯艳

【机构】 新疆生产建设兵团第六师芳草湖五场学校；

【摘要】英语词汇是语言教学的三大重点内容之一。如何让初中学生牢记数量较多的英语词汇，是摆在初中英语教师面前的首要课题。在课堂教学过程中，大部分初中学生感到困惑的就是记忆单词。在英语的学习中,词汇是构成语言最基本的材料,没有一定的词汇积累就无法进行有效的听、说、读、写、译。因此,我们在进行教学时,怎样把词汇教学的效率提高,是我们今天所面临的重要课题。一、自行拼读,其他学生纠正法对于一个新单词来说,会读,就降低了记忆的难度。多年学习和教学实践，积累了自己在英语词汇教学中的经验和体会。