【作者】 邓 凯

【机构】 贵州省威宁自治县第四中学；

      翻开初中化学新教材课本，跃入眼帘的是一幅幅精美的图片和一页页赏心悦目的色彩，仔细阅读里面的内容，这简直就是一本吸引人的科普读物！这样的一本书就仿佛招唤着正处在求知欲旺盛期的学生，当学生们急于想学到当中的化学时，作为教师的我们该怎样用好这本新教材呢？ 　　一、重视教师观念的转变，冲破传统的教学理念 　　教材的巧妙安排能让学生的学习动力永不言歇，但它需要教