【作者】 何宏郝

【机构】 云南省丽江市宁蒗县第一高级中学；

【摘要】《新课程标准》中指出：数学教学是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程。课堂教学是培养学生分析问题、解决问题能力的主渠道，也是对学生进行思想教育的主渠道。因此，教学质量好坏，主要取决于课堂教学效果的好坏。