【作者】 郭其浙

【机构】 浙江省玉环县芦浦镇中心小学；

【摘要】数学概念是构成数学体系的基石，是数学思想与方法的载体。正确理解数学概念，是掌握数学基础知识的前提，也是发展学生智力，特别是培养学生逻辑思维能力的必要条件。本文根据概念的内容和小学生的心理特点，结合自身的教学经验，对小学数学概念教学热点进行了探讨。