【作者】 李正兴

【机构】 贵州省龙里县第三中学；

一、在思想认识上，应树立大语文观念，找准学科的契合点，大胆尝试，探索综合性学习更广泛的实践方式 　　1、关注身边的课程资源，找准契合点，动态、适时地开展综合性学习活动。尽管现行教材每周都安排了六次的主题综合性学习活动，但我们开展语文综合性学习不应该只局限于教材提供的几次，而应树立大语文观念，关注身边的课程资源。例如：印度洋发生海啸，数以万计的当地灾民生存面临着严峻考验，世界各地人民，包括我校师生