【作者】 罗秀华

【机构】 贵州省沿河县新景镇回龙完小；

【摘要】语文教学的手段是丰富多彩。多年来的小学语文课堂实践证明：用绘画法辅助阅读教学，能充分激发学生的阅读兴趣，促使学生准确感知课文，帮助学生品词析句，启迪学生体验课文意境，既能提高学生的理解能力，又可锻炼学生的思维想象能力和审美能力。因此，对“绘画法”的有效运用是一个值的探究的课题。