【作者】 和小芳

【机构】 广西宾阳县教育局教学研究室；

【摘要】化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成各种能力，有利于提高教育教学质量。但学生化学实验操作能力的高低将影响到化学实验的成败。本文从激发学生的操作动机、提高学生的操作兴趣、加强基本操作训练、落实学生实验、注重操作辅导和反馈等方面进行了有效的阐述，并在实践中取得了较好的效果。