【作者】 谭友灵

【机构】 新疆伊宁市逸夫小学 ；

【摘要】作文教学是小学语文教学中非常重要的组成部分，学生写作水平的提高是一个长期的渐进的过程，它与每一个学生的生活经历有关，需要学生观察生活，体验生活，融入生活，才能写手生活中独特感受，但让我们看到的是一些学生的作文空洞乏味，千篇一律，背作文、套作文现象突出，缺乏真情实感，为什么会出现这样的问题呢？我们老师又如何提高小学生写作能力呢？