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高中语文阅读欣赏的自主性教学刍议

 

【作者】 李娇月

【机构】 贵州省威宁县第四中学

      文学鉴赏的通用法则是“有一千个读者就有一千个哈姆莱特”,因此,任何形式的规范和统一都是对阅读主体即学生的话语权的漠视和剥夺。作为一个合格的语文教师,就应该以培养纯正的文学趣味、正确的鉴赏方法为己任,一切从学生的角度出发,尊重他们的审美习惯,认同他们的价值判断,灌输正确的文学理念,让学生真正行使课堂上的话语权。在具体的文学作品教学中,我们应该注意以下三点。

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