【作者】 张 勇

【机构】 广西桂林市临桂区第三中学；

有效教学的核心就是教学的效益。具体到物理学科的教学，有效教学就是学生在教师的指导和帮助下，主动探究物理学科的概念、规律等基础知识，以及研究物理学的基本学习方法，并在探究学习这些知识的过程中培养自己的观察能力、实验能力、理解能力、创新能力、分析和解决实际问题的能力等等，最终提高学生的科学素养的过程。如何提高物理课堂教学有效性  　　一、更新教育理念，做好角色定位，建立平等的师生关系