【作者】 樊慧慧

【机构】 陕西省合阳县职业技术教育中心；

课堂教学实践表明：兴趣是最好的老师。学生有兴趣的时候，注意力高度集中，思维异常活跃，求知欲望异常强烈，学习也没有心理压力，能够发挥出潜在的学习积极性、主动性和自觉性，因此，课堂效果的好坏来源于一个重要的东西——兴趣。信息技术课程的基本出发点也是使每一位学生对计算机都有强烈的学习欲望，培养学生持久的学习兴趣、终身学习的愿望和能力。  　　一、鼓励学生动手，设置个性化作业