【作者】 何志芳

【机构】 广西桂林市恭城县民族中学；

初中语文作为初中阶段一门重要的基础课程，对学生思维素质的培养乃至整个学习过程起着非常重要的作用，然而调查发现，不少学生认为语文学习内容太多,要记的多，阅读理解困难，作文难写。不少学生有畏难情绪，学习语文的积极性也就不高。一些学生甚至认为：语文学与不学一个样，教与不教一个样，语文课是休息课……面对这些现状，不仅学生对学语文提不起兴趣，就连老师们也心有余而力不足。因此，在新课程背景下,如何充分利用课堂