【作者】 吕楠楠

【机构】 新疆沙雅县第二中学；

【摘要】当前初中英语教学中，教师的关注点主要在学生对学习的态度等方面的影响，而忽略了最根本的情感因素的影响。教师充分考虑到学生的情感，可以全面提高学生学习英语的积极性。本文就初中英语过程中，情感因素的形成和影响以及如何充分利用情感的有力影响展开讨论。