【作者】 段立宪

【机构】 河北省赵县第四中学；

【摘要】初中体育新课程标准的实施为体育课教育教学的改革带来了勃勃生机，但在现实的体育教学实践中存在落实不到位、重形式不重实质的现象，体育新课程教学只是停留在蜻蜓点水式，使得体育课堂教学效果不显著。学校、体育教师要切实理解体育新课标的宗旨，把握体育教学的有效原则，努力提高体育教学的有效性。