【作者】 任代林

【机构】 四川省武胜县长安小学校 ；

【摘要】阅读教学是小学语文教学中不可忽视的教学环节，对提高小学生语文成绩也是一条重要途径。培养小学生阅读能力需精心设计课前导语，激发学生的阅读兴趣；循序渐进，由浅入深；精讲多读，读出情感；创设意境，读出作者的思想感情；阅读教学中,教师要善于引导。