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如何提高初中语文的教学质量

 

【作者】 张建文

【机构】 新疆生产建设兵团第六师一0三团学校

【摘要】在新课程理念下,语文课堂应是生成性资源的课堂。课堂具有生成性资源,方能切实提高教学质量。如何使语文教学具备生成性?这就要求教师认真备课,在备课中应关注学生个性和生活环境,课前预设为生成留下余地,让课堂成为一个学生敢发问的课堂,通过学生的问题促使课堂具有生成性资源,在课堂上要有民主平等的作风,才能促使课堂具有生成性。

【关键词】 语文课堂;教学;质量;生成性;教师;学生

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