【作者】 孔德江

【机构】 云南省宣威市第八中学；

“探究性学习”就是让学生结合生活、社会、自然的各种现象提出物理问题、制定计划、设计实验、整合知识、迁移方法，利用身边物品或实验室中的器材主动地体验科学探究的过程，掌握学会探究并从中获取知识及研究物理科学的方法，相互促进、彼此交流、共同发展，形成终身学习意识，全面落实素质教育的过程。以下是笔者在实施新课程教学过程中对探究性学习进行的一些实践与思考，与同行们商榷。 　　一、探究性学习的一般模式