中国学术文献网络出版总库

节点文献

初中生物有效实验教学策略探究与思考

 

【作者】 陈继礼

【机构】 贵州正安县班竹中学

【摘要】初中生物教学作为中学教育的重要组成部分,承担着给学生传授生物科学基础知识的职责,我们不得不认真的思考当前初中生物教学中的问题与缺陷。生物是一门以实验为基础的重要学科,实验是学生获取知识,学习科学的必要手段,生物实验能使学生更好地了解生命的特征,发现生命活动的规律。所以我们一定要在生物教学过程中重视实验的重要性。

【关键词】 新课改;初中生物;实验教学;探究与思考

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】693