【作者】 于丽荣

【机构】 贵州六盘水钟山区大湾镇幸福学校；

在全面推进素质教育和课程改革的今天，如何在教学过程中将历史内容与学生感兴趣的问题相结合,激发学生学习历史的兴趣已成为历史教师关注的一个重要问题。通过这些年的教学实践，我认为把历史与现实结合，让历史贴近学生的生活是一种行之有效的方法。结合在教学实践，浅谈以下五个方面： 　　1．创设历史情景，让历史与学生的生活接轨 　　从学生的心理特征入手，创设生动具体、形象逼真的历史场景或情景，把古与今、过去与