【作者】 孟秀娟
【机构】 贵州省平塘县第一幼儿园;
【摘要】从中班幼儿绘画的特点、中班幼儿多元化绘画的措施、中班幼儿绘画的多种形式三方面进行探讨,指出充分挖掘中班幼儿的绘画能力,有利于中班幼儿大脑潜能的开发与利用,更为中班幼儿综合素质的提升奠定了坚实的基础。
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面