【作者】 陈丰庆

【机构】 陕西省韩城市象山中学；

情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程。英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学的学习兴趣，从而提高教学质量。 　　一、以情育情，用平等的师生关系沟通情感教育 　　爱是教育的前提。教师对学生的爱是教师的天职，是一种