【作者】 樊银侠

【机构】 陕西省咸阳市永寿县仪井镇中心小学；

一、生活实例导入，打开自主创新能力培养的大门 　　《数学课程标准》明确指出：“数学教学要密切联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境……。”因此，在教学过程中，教师结合学生身边的生活实例导入新课，让学生从生活找着数学的素材，感受生活中处处有数学。学生学习数学犹如身临其境，就会产生亲切感，有利于形成似曾相识的接纳心理，不但可提高学生的学习兴趣，激发求知的内驱力，而且可