【作者】 祖木热提·买买提
【机构】 新疆喀什市深喀第一高级中学;
教学有法而无定法。新课导入方式很多,但没有固定的模式,它因人而异,因课而异,但是无论教师以什么形式引入新课,都必须遵循一定的原则才能更好地创造一种融洽的教学氛围,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界,使之处于“饥渴”状态,对即将开始的化学学习有一个整体印象,产生强烈的求知欲望。下面本人结合实际首先谈谈对导课原则的几点体会。 一、导课时应
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