【作者】 李秀琴

【机构】 甘肃省皋兰县第一中学；

【摘要】生物教学质量的提高要求教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力，真正彰显新课程理念。调动学生学习生物的积极性,培养他们的多元化能力,已经成为生物教学工作者的一大挑战。生物教学质量的提高必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力，培养良好思维品质