【作者】 余永涛

【机构】 广西桂林市恭城县栗木镇中心校；

一、育人先育心，育心先知心，学困生心理帮教策略 　　心理帮教要遵循“晓之以理，动之以情”的原则，将心比心，以心交心，从消除学困生自卑感，提高自信心和倾听学困生心声，做学困生知心人等方面去寻找帮教策略。①设立“学困生心理咨询热线”和“知心信箱”，给学困生搭建诉说交流的平台。在学校里，学困生是一个弱势群体，他们受排挤、轻视，没有能力和机会参加各项活动，更让他们苦恼的是心中有话而无处可说。作为教师的我