【作者】 康尔林

【机构】 陕西省韩城市西庄中学；

通过几年的化学新课程改革，我们欣喜地看到，过去以教师传授为主的教学模式开始“蜕化”，重视学生创新精神和实践能力，充分让学生的思维产生碰撞、情感受到熏陶的课堂教学模式逐步形成。下面笔者就新课程高中化学教学理念的转变谈谈自己的观点。 　　一、教师观念要从化学教学转变为化学教育 　　化学高中新教材学科难度明显下降，知识面和新科技的介绍有大幅度的增加，课时大幅下降、与此同时新课程标准所赋予化学教学的任