【作者】 张玲燕

【机构】 新疆第六师芳草湖五场学校；

【摘要】英语教学要面向全体学生，在面向全体学生的同时也要兼顾个别差生。因此本文对差异教学和初中英语教学的实质进行深入分析，明确指出了差异教学理念在初中英语课堂的指导意义。文章在教学反思的基础上，从差异教学的四个环节对初中英语教学中实施差异教学进行了深刻探讨和分析。