【作者】 余秀花

【机构】 甘肃省卓尼县柳林小学；

【摘要】在数学《新课程标准》的指导下，学数学课堂教学，是摆在我们面前的一项重大任务。本文笔者从“调动情感因素，激发学生学习热情”；“留给思考余地，增强自信心理”；“适时引导提问，培养学生的问题意识”；“加强学法指导，掌握学生方法”；“重视实践操作，引导学生自主探索”；“引进竞争意识，营造选取氛围”六个方面“小议优化小学数学课堂教学的几点措施”。