【作者】 黄荣金

【机构】 广西百色市平果县教研室；

【摘要】目前的高中化学课堂活动教学工作中普遍存在着学生参与性不强、活动形式单一、能力培养不全面等诸多问题，因此，高中化学教师应当进一步确立学生在课堂活动教学中的主导地位，积极拓展教学资源，并针对活动过程进行有效指导，将课堂活动与日常生活实践、自然现象等进行有机结合，利用图像、音频、视频等各种多媒体手段，全面提升化学课堂活动教学质量。本文就结合当前高中化学教学现状，谈一谈高中化学课堂活动教学的实践研究。