【作者】 罗丽娟

【机构】 江西省丰城市第五中学；

【摘要】情境教学法作为一种重要的教学手段，在新课程教学中起着不可或缺的作用。随着新课程改革的不断深入，信息技术不断发展，有效借鉴多元平台，情境能有效地将枯燥的历史知识与趣味教学结合在一起，培养学生对历史的价值观与辩证观的分析与理解能力，提升初中历史教学的水平，发挥出新型教学方法的作用。