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高中英语阅读障碍及教学策略

 

【作者】 周西艳

【机构】 贵州省罗甸县边阳中学

【摘要】阅读从来就是人们获取知识和资讯的重要渠道,尤其在信息剧增的时代,阅读更成为人类生存在现代社会所必须具备的一项重要的基木技能。随着英语教学改革的深入,本文以对学生阅读障碍成因的分析为基础,提出相应的教学对策,以帮助学生培养阅读技能,提高阅读能力。

【关键词】 高中英语;阅读;障碍;策略

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