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如何提高小学英语课堂教学效果

 

【作者】 杨福美

【机构】 云南省丽江市永胜县鲁地拉镇闷龙河小学

【摘要】赞可夫说:“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的心理需要,这种教学就会变得高度有效。”教学有法,学无定法。“兴趣是最好的老师”,古人云“知之者,不如好知者;好知者,不如乐知者”。这样看来,浓厚的学习兴趣是学好语言的关键,特别是在刚接触这门语言的时候。因此,如何激发学生的学习兴趣就成了英语教学成败的关键,根据小学生好奇、好动、善模仿、爱说、爱唱、爱表演的特点,在实验过程中我总结出了几种教学方法。

【关键词】 教学方法;兴趣;英语素质

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