【作者】 高连祥

【机构】 贵州省兴义市桔山街道办事处酸枣小学；

      在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生说：“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。”因此，培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生，而是要面向全体学生，让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力，使每个学生的创造力充分发挥出来，将学生培养成为创造型人才。那么，小学数学教学怎样培养学生的创