【作者】 刘 坤

【机构】 贵州省威宁县第四中学；

【摘要】在高中历史课程教学过程里，通过三种方法来提升学生在批判性方面的思维能力：收集教学文献；鼓励学生敢于提出问题；培养学生的独立人格魅力。