【作者】 邹丙录 谢彩霞

【机构】 山东省安丘市官庄学校；

新课程的实施，使学校课堂教学改革取得了可喜的变化。但由于对新课程理念理解领会不到位或者实施者的经验、能力等因素，不少老师的课堂教学仍存在形式化、重负担、低效率的现象。因而，提升课堂的有效性在当前课程改革深化中变得非常迫切。提升课堂教学的有效性方法很多，但实施愉快学习不失是一种非常有效的途径。那么，如何更好的展示语文课堂的情趣与魅力,让学生真正成为学习的主人，使语文课堂成为学生求知的乐园,让学生快乐