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新课标下对小学数学情境创设的思考

 

【作者】 徐 艳

【机构】 贵州省威宁县五里岗街道小山小学

【摘要】创设问题情境是数学教学的重要策略之一,本文从创设趣味情境、创设悬念情境、创设目标情境、创设思考情境、创设学习情境、创设操作情境、创设竞争情境七个方面思考如何呈现一个好的问题情境,让学生在情境的引导下积极主动的从事探究性的学习活动。

【关键词】 小学数学;情境;创设

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