【作者】 陈 颖

【机构】 福建省福清市滨江小学；

【摘要】随着新课程改革的不断深入，促进了小学数学课堂教学的进一步发展。数学具有逻辑性和抽象性，对好动、注意力不易集中的小学生来说，传统的教学方式只会让小学生感觉枯燥乏味，理解起来也具有难度。引入游戏活动可以为学生营造一种愉悦的学习氛围，让学生爱上数学，提高学习效率。