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运用“五味”教学手段,让初中思想品德课充满活力

 

【作者】 孙云金

【机构】 贵州省兴义市第七中学

【摘要】长期以来,在应试教育思想的影响下,“满堂灌”加“死记硬背”的教学方法仍然是大多数教师和学生夺取“考试高分”的捷径,思想品德课的德育功能得不到有效落实。因此,在课堂教学中努力创设充满“品德”味、“兴趣”味、“生活”味、“人情”味、“实践”味的“五味俱全”的思想品德课堂,从而让思想品德课变得有滋有味,以其独特的味道来吸引学生。

【关键词】 教学手段;思想品德;活力

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