【作者】 刘素霞
【机构】 河北省赵县职工子弟学校;
【摘要】品德课堂是学生获取知识、技能、观念的主渠道。但是,小学品德课的教学很多都流于形式,学生很难有效习得并运用到生活中。我认为:必须切切实实地上好品德这门课程,用好教材,走进生活,拓展课堂,让学生去亲身经历,去真切感悟,去探究解决问题,我们的品德课堂一定会焕发生命的光彩,让学生习有所得。
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